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近日,惠州工程職業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)捷報(bào)頻傳、成果豐碩。 2025年廣東省教育廳重點(diǎn)科研平臺(tái)和項(xiàng)目申報(bào)中,惠州工程職業(yè)學(xué)院在團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)上取得了突破,3個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng);同期,廣東省教育廳普通高校認(rèn)定類科研項(xiàng)目立項(xiàng)名單公布,惠州工程職業(yè)學(xué)院8個(gè)項(xiàng)目入選。在教育科學(xué)領(lǐng)域,廣東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布的2025年度教育科學(xué)規(guī)劃課題(高等教育專項(xiàng))中,惠州工程職業(yè)學(xué)院亦收獲7個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)。惠州工程職業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)呈現(xiàn)多學(xué)科覆蓋、理論與實(shí)踐探索相結(jié)合的特點(diǎn),為惠州工程職業(yè)學(xué)院進(jìn)一步搭建高層次科研平臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 此外,教育部社會(huì)科學(xué)司近日公布了教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)情況。惠州工程職業(yè)學(xué)院葉麗霞老師主持的《大學(xué)生“社恐”現(xiàn)象的心理機(jī)制與有效應(yīng)對(duì)研究(23JDSZ3171)》達(dá)到結(jié)項(xiàng)要求,順利完成課題結(jié)項(xiàng)工作。該課題作為近些年來(lái)惠州工程職業(yè)學(xué)院唯一獲批的教育部級(jí)課題,自2023年10月獲批以來(lái),在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在校科技處、學(xué)生處的具體指導(dǎo)下扎實(shí)開(kāi)展研究工作,課題組成員共完成論文8篇、調(diào)研報(bào)告1篇、成長(zhǎng)營(yíng)工作手冊(cè)1本,開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)54場(chǎng),與校外3個(gè)單位結(jié)對(duì)開(kāi)展社會(huì)服務(wù),累計(jì)輻射人數(shù)超5000人次。 多項(xiàng)成果的取得,得益于黨委和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的高度重視與支持,以及科研人員的辛勤付出。近年來(lái),科技處不斷完善科研管理制度、搭建創(chuàng)新平臺(tái),鼓勵(lì)科研人員積極申報(bào)項(xiàng)目,致力于營(yíng)造良好積極的科研氛圍。此次突破,是學(xué)校科研實(shí)力提升的體現(xiàn),也為后續(xù)工作注入動(dòng)力。 未來(lái),學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)教師申報(bào)課題的指導(dǎo)力度,積極做好研究的相關(guān)保障工作,優(yōu)化資源配置,鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新。 (惠州工程職業(yè)學(xué)院 供稿)
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