在全黨上下開展“不忘初心  牢記使命”主題教育活動、粵港澳大灣區規劃實施的開局之年、開放大學辦學40周年等重要時間節點上，為提升中層干部管理能力水平，推動學校轉型發展，7月10日至15日，惠州電大（開大）系統中層干部管理能力提升班在國家開放大學校本部順利舉行，來自全市電大（開大）系統中層以上的60名干部參加了培訓。

開班典禮上，國開教育研究院王迎院長從時間線、內容線、方法線、技術線、情感線等五個方面介紹了本次培訓班情況，此次培訓在時間線上從10日至15日歷時6天；內容線上主要圍繞學校轉型發展定位、管理方式方法、干部責任擔當等方面開展；方法線上既有專題講座、專家授課，又有實地參訪，經驗分享；在技術線上注重傳統教學與多媒體教學相融合，通過全程全身心的投入培訓，希望參訓學員在情感線上會有愉快的學習體驗。國開培訓中心副主任黃丹青從“知識就是力量”引入，結合自身對教書育人的感悟，闡明了培訓班“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”等問題。惠州電大黨委書記、校長張海燕作開班動員講話，表示能夠零距離了解國開的辦學歷史、感悟國開的治學精神、分享國開的辦學成果，倍感榮幸，備受鼓舞，希望參訓學員思想上要對標看齊、行動上要學思踐悟。

如何辦好開放大學？國家開放大學副校長、研究員楊孝堂指出開放教育的思想基礎，即辦學初心就是要實現教育公平、學有所教、有教無類，滿足終身學習、終身教育的現實需求，并在開放大學建設過程中提出了創新舉措。國開教育研究院李薇副院長、副教授則融通中外，從國際視野上分析了遠程開放教育的緣起演變、概念內涵，在如何辦好開放大學過程中扎根實際，尋求本土方案，希望將開大辦出中國特色，世界水平。國開改革發展與政策研究室李彥忠主任、博士，國開教務部孫鴻飛副部長、副教授分別從組織建設、招生考試角度分析了開放大學辦學的體系建設。

如何推進學歷教育，構建學習型城市？國開培訓學院汪啟富院長、副教授向參訓學員展現了開放大學非學歷教育方面的探索：成立培訓學院、培訓中心、產教融合研究中心，開展職業教育、社會考試等，實現崗位能力與學歷雙提升。北京成人教育協會張有聲會長、教授以北京市學習型城市建設為例，指出了成人繼續教育面臨的機遇與挑戰，提出了成人繼續教育要體現時代特征，強化成人繼續教育的供給側結構性改革、構建惠及全民的終身教育培訓體系，為非學歷繼續教育指明走向：以提升職業能力為導向的培訓充滿活力，以豐富社會生活為導向的培訓方興未艾，信息技術融入教育教學的新模式未來可期。國家開放大學大連分部副校長劉西平教授向大家介紹了大連電大開展學習型海島、學習型社區、學習型鄉村的探索，以及針對特殊群體開展的學習型服務，成立學習型城市研究中心，建立學分銀行，推動廣播電視大學實現質變、轉型，實現量變、升級的經驗。

北京郵電大學經濟管理學院楊學成副院長、教授帶領學員以大數據為主線從互聯網創立時期穿越到桌面互聯網時代，再到移動互聯網時代，并對未來萬物互聯時代進行了展望，生動展現了互聯網、人工智能和實體經濟的深度融合。中國社會科學院赫英憶研究員妙語連珠、生動有趣，教會學員如何應對壓力，保持陽光心態，“走出狹小的圈子，尋找遠方的自己”。

學習期間，參訓學員參觀了國家開放大學總部南大廳、圖書館等，感受開放大學40年的辦學成就；參觀了中關村國家自主創新示范區，感受科技創新驅動的發展成果；走進國家博物館，感受復興之路。

結業儀式上，國開教育研究院李薇副院長用三個“認”概括了整個培訓，一是認識，讓大家認識了北京、國開、同事；二是認真，參訓學員認真的態度、認真的精神值得學習；三是認準，認準開放教育事業，認準國開辦學體系“一家人”。惠州電大副校長吳希東作結業總結，對學校領導高度重視、全程指導；對國家開放大學培訓學院、教育研究院的精心安排、周到服務；對全體參訓學員的認真學習、全身投入表示感謝，并希望參訓學員對標檢視找差距，學以致用抓落實，推動全市電大（開大）系統轉型發展。