截至本月18號,我市中小學生已全部平穩有序返校復學。市教育局局長袁清山上午做客我臺行風熱線面對面節目時表示,復課后學校將更加關注學生的心理狀況,明確學生返校兩周內不開展考試、測評,避免大量集中布置作業,給學生預留調整適應期。
節目中,聽眾朱女士來電反映,自己上初二的孩子在復課兩天后就不想再去學校,出現了嚴重的厭學情緒。
袁清山介紹,經過3個多月的居家線上學習,有些學生確實出現懈怠甚至厭學等情緒。
針對復課后可能出現的擔心病毒感染、遲遲不能進入學習狀態、學習任務較重等心理不適情況,我市各學校采取開展心理講座、建立線上線下心理咨詢熱線、保證體育活動和鍛煉、適度開展文娛活動等方式,引導學生積極面對疫情防控和學習壓力,克服焦慮心理。
學生復學后,面臨的學習壓力有所增加,家長們也同樣面臨不小的壓力。聽眾張先生表示,學校開設的學習微信群太多,自己兩個孩子的學習微信群加起來有20幾個。
對此,袁清山表示,我市教育部門正聯合相關機構共同開發惠州家校共育網絡平臺"惠家教"APP。該網絡平臺設置同步課堂、教育微課、銜接教育、在線咨詢、家校溝通、學習積分、親子活動及數據管理等功能,通過構建線上線下全覆蓋、立體化的學校家庭教育新路徑,實現家庭教育知識普及、共性及個性問題解答、密切家校溝通互動等目標。目前,"惠家教"APP正在博羅縣試點運用,爭取盡快在全市范圍上線。
隨著學生陸續復課,不少家長開始關注校外午托機構何時才能開放?市教育局局長袁清山表示,我省明確指引,6月2號起,經各地檢查驗收、審批同意后,校外培訓機構和托管機構可以恢復運營。
節目中,聽眾張先生來電表示:我們是雙職工家庭,現在小孩子開學了,小孩子午托沒開,我早上送去,中午接,下午送去,晚上再接,我愛人已經請假全職去做這個事,但是如果長期的話公司也不會允許長期請假。
袁清山表示,校外托管機構是為學生提供接送、餐飲、休息等家政服務的經營性機構,不是嚴格意義上的辦學機構,不屬于教育行政部門管轄范疇。
但由于托管機構與其他校外培訓機構一樣,服務對象是學生,而且人員密集。為降低交叉感染風險,確保學生安全,市防控辦學生返校復學工作專班決定在疫情防控特殊時期,托管機構參照校外培訓機構管理,幼兒園幼兒返園前,暫不開展面向學生的服務。
我省日前明確,6月2號起,經各地檢查驗收、審批同意后,校外培訓機構可以開展線下培訓服務,該政策對托管機構同樣適用。袁清山:下來請廣大托管機構的舉辦者要按照我們復學問答的要求,如果準備好了,向縣區的工作專班,主要是教育局提出驗收申請,我們縣區會組織人去對照驗收清單進行驗收,達標之后向社會公示,公示后這些托管機構和校外培訓機構就可以開展線下服務,但是要做好日常監管,確保安全。
此前,我市共有22所小學、7所初中開展校內課后服務,共為1萬3400名學生提供服務,服務內容主要包括早午餐、午休、課后興趣小組活動等。本學期,受疫情影響,學校剛剛返校復學復課,在確保安全的前提下,市教育部門支持有條件的學校,盡可能地開展校內課后服務。
記者楊雪報道