截至本月18號，我市中小學生已全部平穩有序返校復學。市教育局局長袁清山上午做客我臺行風熱線面對面節目時表示，復課后學校將更加關注學生的心理狀況，明確學生返校兩周內不開展考試、測評，避免大量集中布置作業，給學生預留調整適應期。

　　節目中，聽眾朱女士來電反映，自己上初二的孩子在復課兩天后就不想再去學校，出現了嚴重的厭學情緒。

　　袁清山介紹，經過3個多月的居家線上學習，有些學生確實出現懈怠甚至厭學等情緒。

　　針對復課后可能出現的擔心病毒感染、遲遲不能進入學習狀態、學習任務較重等心理不適情況，我市各學校采取開展心理講座、建立線上線下心理咨詢熱線、保證體育活動和鍛煉、適度開展文娛活動等方式，引導學生積極面對疫情防控和學習壓力，克服焦慮心理。

　　學生復學后,面臨的學習壓力有所增加,家長們也同樣面臨不小的壓力。聽眾張先生表示，學校開設的學習微信群太多，自己兩個孩子的學習微信群加起來有20幾個。

　　對此，袁清山表示，我市教育部門正聯合相關機構共同開發惠州家校共育網絡平臺"惠家教"APP。該網絡平臺設置同步課堂、教育微課、銜接教育、在線咨詢、家校溝通、學習積分、親子活動及數據管理等功能，通過構建線上線下全覆蓋、立體化的學校家庭教育新路徑，實現家庭教育知識普及、共性及個性問題解答、密切家校溝通互動等目標。目前，"惠家教"APP正在博羅縣試點運用，爭取盡快在全市范圍上線。

　　隨著學生陸續復課，不少家長開始關注校外午托機構何時才能開放？市教育局局長袁清山表示，我省明確指引，6月2號起，經各地檢查驗收、審批同意后，校外培訓機構和托管機構可以恢復運營。

　　節目中，聽眾張先生來電表示：我們是雙職工家庭，現在小孩子開學了，小孩子午托沒開，我早上送去，中午接，下午送去，晚上再接，我愛人已經請假全職去做這個事，但是如果長期的話公司也不會允許長期請假。

　　袁清山表示，校外托管機構是為學生提供接送、餐飲、休息等家政服務的經營性機構，不是嚴格意義上的辦學機構，不屬于教育行政部門管轄范疇。

　　但由于托管機構與其他校外培訓機構一樣，服務對象是學生，而且人員密集。為降低交叉感染風險，確保學生安全，市防控辦學生返校復學工作專班決定在疫情防控特殊時期，托管機構參照校外培訓機構管理，幼兒園幼兒返園前，暫不開展面向學生的服務。

　　我省日前明確，6月2號起，經各地檢查驗收、審批同意后，校外培訓機構可以開展線下培訓服務，該政策對托管機構同樣適用。袁清山：下來請廣大托管機構的舉辦者要按照我們復學問答的要求，如果準備好了，向縣區的工作專班，主要是教育局提出驗收申請，我們縣區會組織人去對照驗收清單進行驗收，達標之后向社會公示，公示后這些托管機構和校外培訓機構就可以開展線下服務，但是要做好日常監管，確保安全。

　　此前，我市共有22所小學、7所初中開展校內課后服務，共為1萬3400名學生提供服務，服務內容主要包括早午餐、午休、課后興趣小組活動等。本學期，受疫情影響，學校剛剛返校復學復課，在確保安全的前提下，市教育部門支持有條件的學校，盡可能地開展校內課后服務。

　　記者楊雪報道