今年力爭新增義務教育公辦學位1萬個以上

惠州市中堂小學趣味音樂課。 本組圖片 惠州日報記者姜勁宇 攝

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　　今年將新建、擴建4所公辦學校，并通過挖潛擴容等方式增加學位供給，力爭新增義務教育公辦學位1萬個以上。”日前，在惠州日報社、惠州市教育局聯合開展的“學習貫徹黨的二十大精神 推進惠州教育高質量發展”系列訪談活動中，惠城區委教育工委書記，區教育局黨組書記、局長楊小勇表示，惠城區教育局將精準回應人民群眾對教育的所需所盼，在增學位、促均衡、提質量上做文章，扎實推進教育優質均衡發展，讓教育發展成果更好更多惠及廣大人民群眾。

　　增學位

　　今年將新建、擴建4所公辦學校

　　談及今年惠城區教育高質量發展的主要思路，楊小勇表示，惠城區教育系統將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持以“增位提質”為中心，統籌教育高質量發展和維護教育系統安全穩定，走實走好惠城教育發展新路，為我市教育高質量發展作出新的更大貢獻。

　　楊小勇表示，惠城區教育局將精準回應人民群眾對教育的所需所盼，大力提升教育供給能力和供給質量，擴大優質教育資源覆蓋面，促進城鄉和校際教育優質均衡發展，滿足群眾家門口“上好學”的美好期盼。

　　“增量”是近年來惠城區義務教育建設的“重頭戲”。惠城區教育局通過在“增學位”上做文章，大力增加公辦學位供給，“十四五”期間，計劃新增公辦義務教育學位66150個，其中，去年新建、擴建6所學校，新增公辦學位10740個，今年將新建、擴建4所公辦學校，并通過挖潛擴容等方式增加學位供給，力爭新增義務教育公辦學位1萬個以上。

　　今年推進7所公辦幼兒園移交開辦工作

　　“公益、普惠、優質，盡最大努力滿足群眾入園需求，是我們發展學前教育的出發點和落腳點。”楊小勇介紹，在學前教育方面，惠城區教育局按下“加速鍵”，分類施策，采取新建、擴建、回收、租賃等多種方式分類推進公辦園學位建設，公辦幼兒園在園幼兒比例達50.6%、公辦和普惠性民辦幼兒園在園幼兒比例達94.31%。今年，還將推進惠城區第四幼兒園等7所公辦園的移交開辦工作。

　　在推進公益、普惠的同時，惠城區教育局充分發揮示范幼兒園龍頭作用，組建幼教集團10個，引導優質公辦、民辦幼兒園開展集團化辦園及“手拉手”結對幫扶活動。接下來，該局還將繼續放大區域內優質幼兒園的輻射引領作用，實現幼兒園之間資源共享、聯研聯培、優勢互補，不斷推動學前教育走向優質均衡，寫好“幼有優育”答卷。

　　促均衡

　　優質學校結對幫扶，優秀教師送教送課

　　為進一步促進城鄉教育優質均衡發展。惠城區教育局在“促均衡”上做文章，開展優質學校結對幫扶、優秀教師送教送課活動，拓寬農村教師成長通道，優化農村教師隊伍結構，更好地推進教育優質均衡發展。

　　去年，全區統籌安排約1.2億元用于4個教育強鎮復評，學校設施設備更加完善，教育發展更加優質均衡。同時，開展城鄉學校結對幫扶活動，中心區21所優質學校與61所農村學校“結對子”。推進城鄉教育聯動，組織11個學科86名中心區學校優秀教師開展送教活動和送課下鄉等活動，提升鄉村薄弱學校、民辦學校教研和教學水平，助力教學質量的提升。開展城鄉“校際聯動”“教研聯盟”等活動，為城鄉教師間的業務交流搭建平臺。

　　提質量

　　集團化辦學，打造一批高質量發展樣板學校

　　近年來，惠城區教育局堅持教育硬件和“軟”品質兩手抓，在教師隊伍建設、提質增效、健全學校家庭社會三位一體協同育人機制等方面持續發力，不斷提升教育教學質量，用心用情用力辦好人民更加滿意的教育。

　　楊小勇介紹，惠城區教育局始終重視教師隊伍建設，及時增補師資，優化教師隊伍結構。今年，該局繼續開展“‘惠’聚優才”招聘活動，走出去多渠道引入名優教師、名班主任、骨干教師及高校優秀畢業生等，擴充師資隊伍。

　　楊小勇表示，在繼續推進集團化辦學，促進教育資源共享，打造一批高質量發展樣板學校，示范引領帶動全區學校提質創優的同時，惠城區教育局充分發揮教師發展中心在教師專業培訓、教學質量提升的核心作用，不斷夯實教師培訓質量，構建多種培訓互為補充的繼續教育模式，通過“線上+線下”形式落實教師全員培訓，大力開展比賽活動，讓老師們在不同時期都能找到自己的“成長點”。

　　值得一提的是，去年惠城區成立了20個名校長（園長）、名教師工作室，充分發揮名師的示范、引領、帶動、輻射作用，探索并建立名教師、名校（園）長培養機制，建設一支在全區乃至全市教育教學領域有成就、有影響的名教師、名校（園）長隊伍，促進全區中小學教師及管理干部隊伍專業發展，不斷提升教育教學質量。

　　楊小勇說，今年重點加強對近幾年新進教師職業道德、教育教學、班級管理等方面的培訓，鋪就教師專業發展的“快車道”。在提升教師“軟”實力的同時，筑牢師德師風“高壓線”，推行中小學、幼兒園教師師德師風考核辦法，落實教師師德師風考核全覆蓋，引導廣大教師立德修身、潛心治學。

　　策劃 賀小山

　　統籌 林奶花

　　采寫 記者涂堅

　　通訊員黃勝海 陳瑋