煩惱扔進回收箱 心理處方來護航

　　“最近作業總是寫到很晚，每次都被媽媽罵”“我想像別人一樣優秀，這樣媽媽就會開心了”……各班小小的“回收箱”里，裝著同學們心里的愁緒，老師們一一閱讀，為每個孩子想辦法……

　　返校復課后，市第二十七小學別出心裁，專門為學生設置了“煩惱垃圾回收箱”，全校83名教師有了新的方式來守護1570個小天使的心靈，替他們排憂解難，呵護他們的身心健康。

　　活動中，老師們發放便利貼，讓同學們把自己的煩心事寫在紙上，可以不署名，也可以署名尋求老師幫助。緊接著，德育處老師拿著“回收箱”，到各班進行回收，寓意大家的煩惱隨著回收一并消失。

　　當然，寫著煩惱的小紙條并沒有真正消失，老師們會仔細閱讀并進行分析。

　　“主動參加本次活動的人數較多，回收率達到90%，沒有交上來的學生大部分表示沒有煩惱。”該校副校長黃花迎告訴記者，從回收情況來看，同學們的煩惱集中在三方面：一是疫情什么時候結束；二是作業問題，不少學生因習慣等原因，作業完成時間太晚；三是不能完全適應上學，會跟家里人鬧情緒。

　　為徹底解決同學們的煩惱，該校召開會議，決定由教導處落實作業量等問題，“復學后前三周不進行檢測，本學期不進行量化排名，確保落實學生減負工作”；德育處再次對學生進行心理排查，并對需要幫助的學生進行一對一幫扶；要求全體教師在教育教學過程中做到有耐心、有愛心、有責任心，并在全校開展一系列心理健康防護工作。

　　惠州日報記者林奶花 通訊員黃勉軍